小学语文两点目的

Bud · 发表于 2020-4-6 10:53

一是消灭错别字，为文科学习打好基础。二是积累词汇，提高语言表达能力，争取语文成绩不掉队。

太急的太极 · 发表于 2020-4-6 12:37

产生错别字的原因是？一二年级的基本字根（暂且这么称呼）就不会？换偏旁后没有引导孩子认知？平时根本不看课外书，仅靠课本上的强行记忆？形近字没有总结梳理？

来自苹果APP客户端

flyingzj610 · 发表于 2020-4-6 13:22

积累和思维思想培养

来自苹果APP客户端

jessiegl · 发表于 2020-4-6 20:13

积累词汇我觉得不应该是重点。词汇是会随着时间淘汰更新的，每个人的喜好也不一样。再者，小学书本里我觉得太着重那种老式的美感的学习（还有思想教育），一篇又一篇，没完没了。“那浓浓的绿啊！......”。我要是这么着跟个活人说话，人家准抽我几个大嘴巴子。
反而是那些结构啊，格式啊，怎么说准确，表达清楚，200字的文章怎么写，几百字的文章怎么写等等都说的很模糊。

来自苹果APP客户端

Bud · 发表于 2020-4-6 21:07

jessiegl 发表于 2020-04-06 20:13
积累词汇我觉得不应该是重点。词汇是会随着时间淘汰更新的，每个人的喜好也不一样。再者，小学书本里我觉得太着重那种老式的美感的学习（还有思想教育），一篇又一篇，没完没了。“那浓浓的绿啊！......”。我要是这么着跟个活人说话，人家准抽我几个大嘴巴子。
反而是那些结构啊，格式啊，怎么说准确，表达清楚，200字的文章怎么写，几百字的文章怎么写等等都说的很模糊。

你说的也有道理，但是词汇也要积累，比如各种高兴，各种愤怒。英语也有专门的词汇学习啊。

来自苹果APP客户端